Mae ceisiwr lloches eisiau rhoi yn ôl i Ogledd Cymru am y croeso a’r gefnogaeth

Mae bachgen yn ei arddegau o Afghanistan, sy’n ceisio lloches ar hyn o bryd ac a nododd ei ben-blwydd yn 18 oed heb deulu, wedi sôn am ei uchelgais i helpu i roi yn ôl i’r gymuned sydd wedi ei groesawu â breichiau agored.

Mae Ben (nid ei enw iawn) yn rhan o’r Prosiect Pobl Ifanc, sef partneriaeth rhwng Tai Gogledd Cymru a Chyngor Gwynedd.

Ar hyn o bryd mae’n gwirfoddoli fel cyfieithydd a dywed mai ei uchelgais yw bod yn gyfieithydd a chyfieithydd yn y dyfodol.

Mae wedi bod yng Ngogledd Cymru ers dros flwyddyn ar ôl gwneud y daith beryglus a newidiol ar ei ben ei hun o’i wlad enedigol, Afghanistan. Ar hyn o bryd mae’n ceisio lloches yng Nghymru ac yn aros am ganlyniad cais ‘caniatâd i aros’.

Mae wedi bod yn astudio Saesneg yng Ngholeg Menai ym Mangor.

Dywedodd:

“Rwy’n llawn gobaith a chyffro am fy nyfodol yng Ngogledd Cymru. Rwy’n dyheu am ddod o hyd i yrfa a gwirfoddoli yn y gobaith o roi yn ôl i’r gymuned sydd wedi rhoi cymaint i mi.

Mae’n disgrifio ei daith o Afghanistan fel:

“Testament i wytnwch yr ysbryd dynol a charedigrwydd dieithriaid.

“Rydw i eisiau mynegi fy niolch am y gefnogaeth anhygoel sydd wedi’i darparu. Mae’r ymroddiad i’m lles, addysg ac iechyd wedi gwneud gwahaniaeth sylweddol yn fy mywyd. Ac mae’r anogaeth a’r cymorth cyson wedi bod yn amhrisiadwy. Rwy’n gwerthfawrogi’n fawr y caredigrwydd a’r amynedd a ddangosir bob dydd.

“Wrth dyfu i fyny yn Afghanistan, gwelais a phrofais lawer o galedi, ond mae’r anawsterau hyn wedi fy siapio i fod yn unigolyn gwydn a gobeithiol. Nid yw symud i wlad newydd byth yn hawdd, ond mae Cymru wedi cynnig cyfleoedd di-ri ar gyfer twf personol a chyfle am ddyfodol mwy disglair.”

Ychwanegodd:

“Pan gyrhaeddais yma gyntaf, un o’r heriau uniongyrchol a wynebais oedd addasu i ddiwylliant a ffordd o fyw newydd. Roedd y rhwystr iaith yn sylweddol, ond roeddwn yn benderfynol o ddysgu ac addasu. Mae’r bobl wedi bod yn hynod groesawgar a chefnogol. Mae eu caredigrwydd wedi dangos i mi, er gwaethaf ein gwahanol gefndiroedd, fod gwerthoedd cyffredin bob amser yn ein huno.

“Mae Bangor wedi dod yn ail gartref i mi. Mae harddwch naturiol y ddinas, o’i thirweddau syfrdanol i’r Fenai dawel, wedi bod yn ffynhonnell ysbrydoliaeth a heddwch. Mae tirwedd hardd Gogledd Cymru weithiau yn fy atgoffa o fy nghartref fy hun.”

Mae’r Prosiect Pobl Ifanc yn gweithio gyda phobl ifanc, 16 i 18 oed, sy’n gadael gofal yr awdurdod lleol. Mae pobl ifanc yn byw mewn tai â chymorth, lle darperir sgiliau iddynt i’w galluogi i fyw’n annibynnol ar ôl iddynt droi’n 18 oed.

Neil Jones yw Swyddog Prosiect Tai Gogledd Cymru ac mae wedi bod yn gweithio ar y prosiect ers bron i bedair blynedd. Dywedodd fod dyfodiad ychydig o blant, a oedd yn ceisio lloches, i’r prosiect wedi bod yn un organig.

Dywedodd Neil:

“O ran y bobl ifanc hyn, rydym wedi cael llwyddiannau cyn belled â bod pobl ifanc yn integreiddio i’r gymuned leol, yn mynychu’r coleg ac yn dysgu’r iaith Saesneg, wrth fynd drwy’r broses lloches.

“Rwyf wedi cefnogi pobl ifanc i gofrestru gyda Choleg Menai i helpu i wella eu Saesneg a gallwn weld yn barod pa mor fuddiol yw hynny, wrth wrando ar yr hyn y mae Ben* yn ei ddweud.”

Mae Neil hefyd yn dweud sut mae ef ei hun wedi gorfod addasu.

“Mae wedi bod yn sicr yn daith ddysgu i mi hefyd wrth i mi ddod i wybod mwy am wahanol grefyddau a diwylliannau. Felly, mae hynny wedi golygu sicrhau mynediad at fwyd Halal a gwybod ble mae’r Mosg lleol wedi’i leoli. Yn ystod Ramadan addasais fy mhatrymau gwaith i gynnal cyfarfodydd yn y prynhawn, yn lle yn y boreau.”

Meddai Ffion Mai Humphreys, Arweinydd Rhaglen ESOL Coleg Menai a Darlithydd Dysgu Gydol Oes, am Ben*:

“Mae wedi dangos ymroddiad i’w astudiaethau iaith Saesneg. Mae yn aelod hoff o’r dosbarth, a da gennym weld ei fod wedi ymsefydlu yn dda i’r dosbarth a’r coleg.

“Y tu hwnt i hyfedredd iaith, mae wedi dangos diddordeb brwd mewn integreiddio i’r gymuned leol ac addasu i’w normau diwylliannol. Mae’n cymryd rhan weithredol mewn gweithgareddau allgyrsiol a drefnir gan wirfoddolwyr, yn rhyngweithio’n gadarnhaol â chyfoedion o gefndiroedd amrywiol ac yn dangos parodrwydd i ddysgu am arferion a thraddodiadau lleol.”